Condivido l’entusiasmo: dopo avere assaggiato l’approccio di BH al mondo uno sa per sempre che c’è un altro modo di connettere i frammenti sparsi fra cui ci muoviamo.
E lo spiazzamento: uno non saprà come collegare, ma saprà che si può e non potrà accontentarsi di rappresentazioni/ interpretazioni parziali.
BH propone una risposta alla continua ricerca di un senso per le scelte ( e le esclusioni) che nella scuola si devono operare ogni giorno ( fra contenuti, sequenze, strumenti, metodi …. ). Una risposta che sembra meno arbitraria se condivisa con i colleghi di altre discipline che diventano insostituibili partner. Una risposta che inevitabilmente uscirà dalla scuola come apprendimento autentico degli studenti, come forma mentis che impronterà la loro lettura del mondo.
Non che sia facile cominciare, ma un gruppo di lavoro nuovo è un forte sostegno al cambiamento.
M. Luisa Chesi